钢琴名家
布伦德尔演奏舒伯特最后三首钢琴奏鸣曲
布伦德尔演奏舒伯特最后三首钢琴奏鸣曲
钢琴名家
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钢琴学习
华韵新声钢琴学校创办人李小石“钢琴密码”讲座笔记
周日参加华韵新声钢琴学校创办人李小石“钢琴密码”讲座，聆听李先生的演讲，受益良多。
现整理一下讲座的内容：
一、孩子绝大多数都有音乐的天赋，钢琴做为表现音乐的工具，只要方法得当，持之以恒，按部就班就能达到一定的水平和高度。
二、琴童学琴大致经历的几个阶段：
（一）天赋显现阶段
这一阶段要培养两个能力几个基本能力：
模仿能力，孩子都有模仿的天性。
识谱能力。特别是识谱能力，不是简单音符的识记，更应该做到“心中有谱”
习惯的养成：手指立住，手的放松。手型重要，但更重要的这两个能力的养成。
（二）快速考级阶段
钢琴考级根据学生的程度一年一级或两级，无论考级的级别多高（1-9），其基本要求都一样：A/手指跑...
钢琴名家
国家大剧院“钢琴系列”今年“版本升级”
大概从去年开始，记者注意到，越来越多的孩子出现在国家大剧院音乐厅钢琴独奏会的观众席，就连今年1月祖宾·梅塔执棒国家大剧院管弦乐团与郎朗合作的音乐会，低龄孩子的比例也相当高。记者在下半场细数了一层楼座的侧座和管风琴下的300多个座位中，竟然有40个看上去5岁到10岁的孩子，这还不包括一层池座、楼座正面及二楼的近1400个坐席。这些孩子在听完上半场郎朗的莫扎特钢琴协奏曲后，竟能还算安心地跟着爸妈把相当不容易听懂且长达70多分钟的“加长版”马勒第二交响曲听完，让记者感到意外、吃惊、惊叹，进而是惊喜。这意味着大剧院的钢琴观众群正发生巨变。
今年3月初，大剧院公布了2015年“钢琴系列”...
钢琴教育
五线谱识谱口诀和歌谣集锦
终止线：
一根细。一根粗，放在曲子最后处；
小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：
身子弯弯像座桥，有长有短有大小；
桥下音，若不同，千万记住唱连贯；
桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：
四条竖线分两边，每边各有两个点；
唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：
乍看像眉毛，眼珠圆又亮；
你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：
黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：
小尖角，头朝地；见了它，换口气。
...
钢琴教育
钢琴识谱的三大境界
对于习武之人，同一种招式，练到不同的境界，其发挥的威力是不一样的。“识谱”也是如此。每位琴童在学钢琴时都要经历一个“识谱”的过程，可以将识谱分为三个境界，每个境界的水平是不一样的，正在学琴的你，看看您现在正处于那个境界呢？
境界一：识其表面
这个境界，能知道五线谱中线与间之间的关系，能够从某一个既定位置的音符，推算出任意位置音符的唱名（即唱什么）。例如说：告诉你第一线是“mi”，你便能由此数出其余各线各间的音。这个境界的认谱属于刚入门的初级阶段。如果需要弹一首简单的作品，需要花很长时间去看谱数音，特别是两个离得较远的音，数起来往往颇为费劲。需要较长时间的练习才能将作品初步弹得连贯。
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为啥学琴
七大理由告诉你为什么要让孩子学钢琴
1、提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情喜欢，性格的形成也起着迁移默化的影响。
2、开发智力，培养协调性
钢琴的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显着高于一般孩子。
3、培养对音乐的鉴赏力
学习钢琴要...
家长经验
家长讲述丨我是如何坚持让六岁儿子学钢琴的？
我不是专业的音乐人，甚至还不算一位音乐爱好者，但我坚持让6岁的儿子逃逃学钢琴，这其中有我自己的逻辑，也有很多体会和感想。
不过首先申明，如果你想将孩子培养为钢琴家、音乐家，或者期望学乐器能为他以后的升学工作结婚加分的话，那你可以直接把当前页面关了，我担心会误人子弟。但假如你和我一样，希望培养孩子对音乐的兴趣，同时也有一技之长，平时听到好听的曲子，能配起和弦抚琴一曲悦己悦人，遇到喜欢的乐器不会觉得神秘，有现学现玩的自信，那咱俩算是志同道合，且听我多叨叨几句。
百里挑一，为什么是钢琴?
当考虑让孩子学乐器时，摆在父母们面前的选择很多：个性的吉他、优雅的小提琴，甚至名族风的古筝……...
钢琴演奏
钢琴技术基础和音乐性的关系
个人认为，钢琴技术基础是音乐性是否能表现得出来，是否能将音乐想法传达得得心应手的基础。现在的孩子有好一些学琴的年龄差不多是5岁左右，都很小。那么对这些小初学者来说，音乐性更重要呢还是打好技术基础更重要?现在普遍提倡寓教于乐，开发智力，快乐学琴，以兴趣为主。再者钢琴本来就是为音乐服务的。所以倾向于音乐性的更多。或者更科学。我也觉得没得错。只是，音乐性固然很重要，自不必言说，但作为对技术性要求极高的乐器—钢琴来说，技术不仅显得重要，更是基础。 手一放到钢琴上，离开了技术，音乐就是一句空话。嘴里谈得出音乐，手上弹不出音乐。如果基本功练得不扎实，怎么把心中充满对...