不管是家长一厢情愿地让孩子学艺，还是孩子自愿，我们身边大多数的孩子都有过学艺的经历，价值不菲的乐器和学费，不辞辛苦地来回接送，家长为了孩子的全面成长不惜成本与代价，但结果仍然是不少孩子半途而废。 在孩子学艺过程中，家长能做些什么？如何在尊重孩子的基础上，让孩子学艺持之以恒？今天本版邀请了一位母亲和一个孩子和我们分享她们各自陪练、学艺的经验与经历。 转眼之间，9岁的儿子学钢琴已有一年多了，其间，有一家人一起弹琴吟唱，其乐融融；也有大眼瞪小眼的言语交锋，斗智斗勇，可说是一路学来一路故事。 学钢琴是儿子自己提出来的，说实在话，刚开始顾虑重重，周围的琴童家长没有一个不说自己累、自己烦的，甚至一个很有...

但凡世上有些价值的东西，都是必须努力才能获得，琴棋书画也是如此。 小妞妞学琴已经将近半年了，孩子状态还算不错。每天自觉坚持练琴。 前几天给孩子拍了几张照片，看着自己照片，妞妞很开心。 加油吧，小孩，要记得与爸妈的十年之约： 待你长发齐腰时，还是如此喜欢钢琴，并愿意继续弹一下去，爸妈会送你一台你梦想的“大大的”三角钢琴。其实，孩子，我想告诉你的是：钢琴不重要，重要的是音乐，而钢琴只是一个媒介。当然，现在你不会懂这些，随着年龄的增长，加上你自己的努力，相信你会爱上音乐，爱上钢琴！

情况一： 平时都弹得顺风水顺的，忽然有一次老师布置了一首新奇古怪的作品，小朋友弹得颇为不顺，在经历了几天的挫折之后，便嘟起小嘴，撒手不干了，还不忘任性地说一句：“我再也不要弹琴了!” 这种情况总结一下就是：有口无心，随便说说。 其实这种情况属于常见案例。主要源于小朋友遭遇了一定的挫折，产生了不愉悦的心情，从而闹起了“不想弹琴”的别扭。对此，家长大可不必担心。介绍两种应对的方法： 1 分散孩子对于挫折的注意力。也就是说，当孩子跟你闹着说这里难那里难的时候，你大可不必每次都义正言辞地跟他分析说：要正视困难，迎难而上等等。而是可以采用曲线救国的方式：例如给孩子讲个笑话啦，陪他做个小游戏啦……...