车尔尼599钢琴初步教程第96课

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车尔尼 599 钢琴初步教程(第 96 首)

一、技术分析
这是一首训练 右手大跳音程的分解和弦练习曲,五度、六度被广泛使用。前后两部分共由两大句组成,速度要求很快。

二、重点难点
大跳音程的结构对手小的学生造成了最直接的困难,而利用手指的独立能力来表现大起大落的语气变化,则需要手腕的协调配合动作。

三、练习提示

正确的指法使用对本首练习的演奏非常重要,切不可因为小范围的方便而任意更改指法,这会使大的乐句流畅受到影响。3/4 拍子的强弱规律要求在每小节的第一拍有重音感觉。在前半部分的四小节上行琶音中,重音由大拇指担任,可奏出重音效果。但在下行以及后半部分中,大拇指不再处在重音位置,这时一定要注意控制好它的弹法,同时还要注意第三拍为 sf,第一拍由下到上可做出渐强变化。

后半部分的前四小节上行短琶音,第一个音都要将手腕落下,最后一个音作跳音带起,每句做一个小渐强,四句构成一个大渐强,将语气推向高潮。最后四
小节的上行琶音再接连续下行琶音是最易出错的,应加强部习。左手伴奏自始至终只使用了三个和弦,找出这个规律有利于将注意力集中到右手的演奏中去。



车尔尼599-96音频:

这是一首训练右手大跳音程的分解和弦练习曲,五度、六度被广泛使用。

大跳音程的结构对手小的学生造成了最直接的困难,而利用手指的独立能力来表现大起大落的语气变化,则需要手腕的协调配合动作。

正确的指法使用对本首练习的演奏非常重要,切不可因为小范围的方便而任意更改指法,这会使大的乐句流畅受到影响。

 3/4拍子的强弱规律要求在每小节的第一拍有重音感觉。在前半部分的四小节上行琶音中,重音由大拇指担任,可奏出重音效果。
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但在下行以及后半部分中,大拇指不再处在重音位置,这时一定要注意控制好它的弹法,同时还要注意第三拍为sf,第一拍由下到上可做出渐强变化。
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后半部分的前四小节上行短琶音,第一个音都要将手腕落下,最后一个音作跳音带起,每句做一个小渐强,四句构成一个大渐强,将语气推向高潮。
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最后四小节的上行琶音再接连续下行琶音是最易出错的,应加强部习。 左手伴奏自始至终只使用了三个和弦,找出这个规律有利于将注意力集中到右手的演奏中去。

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车尔尼599-96沈文裕范奏视频:



常桦老师 车尔尼599指导视频(建议电脑端查看,视频很长,手机端声音不同步)



卡尔·车尔尼(Carl Czerny, 1791- 1857),生于奥地利。很小的年龄就以他的钢琴演奏才华而出名, 成为一位非常成功的年轻钢琴家而被推荐给贝多芬,师从贝多芬学习钢琴和作曲。当时的音乐舞台上,充斥着大量浮夸和过于炫技的演奏风格, 这是车尔尼极为不喜欢的,因此,后来他逐渐放弃了钢琴演奏而把更多精力放在创作和教学上。 


谈到车尔尼, 不免会使我们联想到两个非常著名的人物( 实际上应该是三个) , 其一当然是他的老师、伟大的作曲家贝多芬, 其二是他的学生, 也是伟大的作曲家但更是以极其辉煌的  钢琴演奏才华而被称为“钢琴之王”的李斯特!还有一位则是当时在钢琴演奏上与李斯特几乎齐名的莱谢蒂茨基(Theodor Leschetizky),虽然在演奏和创作方面他没有李斯特那样的成就,但在教学上他却是一位非常成功的教师, 在19世纪的钢琴艺术发展中起到了举足轻重的作用! 而这两位人物都曾经师从于车尔尼, 的确说明了车尔尼在当时钢琴教学方面的卓越成就!而他所创作的这些练习曲可以说在他的教学中发挥了重要的作用, 同时也可以说是他教学经验的总结和提炼, 因此更加得到了人们极大的重视和推崇。 


车尔尼最主要的练习曲系列有:

作品599———《钢琴初步教程》  

作品849———《钢琴流畅练习曲》  

作品299———《钢琴快速练习曲》  

作品740———《钢琴练习曲50 首》




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