这是西安一位中学语文老师写给学生和家长的“万言信”，他称之为“心灵告白”。我被其间流露的真挚情感，以及对中国教育的真诚思考而深深打动。     中国教育沉疴已久。对“应试教育”、“功利教育”的指责也一直不绝于耳，这问题太沉太重，至今，成千上万的孩子，依然生长于这看起来已固化的教育理念之下。孩子们的眼镜片厚了，心灵愈加脆弱，成长依然迷茫。    “教育是一个生命对另一个生命的影响。”杨林柯老师如是形容自己的教育观。他阐述自己的教育理念：“就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的是要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立...

去年给孩子交幼儿园学费的时候，预交了一年的费用。学校赠送了课外兴趣课程二十节。今年开始上课，已经五节课了。每次孩子都带回家来一张画，拍下来存在手机里。也转到博客来，记录她的成长。 我一直认为，孩子写写画画都是天性，而绘画离我们的生活最近，都是需要孩子用心去观察，如果不用心观察的话，那么画出来效果肯定没有细心观察的效果好。再有小朋友们在一起也可以开心的边玩边学，日积月累，孩子也会对身边的事物观察越来越仔细，我想对培养孩子创造性思维，灵活的动手能力和初步的审美能力还是有帮助的。 这是五月份的上课时孩子的画，这些画都是在老师的指导下完成。 ...

虽说孩子学钢琴，但自己从内心深处喜欢中国风歌曲. 我对“中国风”的歌曲情有独钟，找了一下，什么是“中国风”，我想对定义的理解不同，那么答案也会不一样吧。 中国风定义是：三古三新（古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念）结合的中国独特乐种。歌词具有中国文化内涵，使用新派唱法和编曲技巧烘托歌曲氛围，歌曲以怀旧的中国背景与现在节奏的结合，产生含蓄、忧愁、幽雅、轻快等歌曲风格。真正是谁第一次研究出了“中国风”，现在已不得而知，但是，真正让这个类型流行起来的，却是一直在我歌曲单中排除在外的周杰伦。 下面是我喜欢的纯粹中国风的曲子： 《乱红》，陈悦的经典曲目...

但凡世上有些价值的东西，都是必须努力才能获得，琴棋书画也是如此。 小妞妞学琴已经将近半年了，孩子状态还算不错。每天自觉坚持练琴。 前几天给孩子拍了几张照片，看着自己照片，妞妞很开心。 加油吧，小孩，要记得与爸妈的十年之约： 待你长发齐腰时，还是如此喜欢钢琴，并愿意继续弹一下去，爸妈会送你一台你梦想的“大大的”三角钢琴。其实，孩子，我想告诉你的是：钢琴不重要，重要的是音乐，而钢琴只是一个媒介。当然，现在你不会懂这些，随着年龄的增长，加上你自己的努力，相信你会爱上音乐，爱上钢琴！

情况一： 平时都弹得顺风水顺的，忽然有一次老师布置了一首新奇古怪的作品，小朋友弹得颇为不顺，在经历了几天的挫折之后，便嘟起小嘴，撒手不干了，还不忘任性地说一句：“我再也不要弹琴了!” 这种情况总结一下就是：有口无心，随便说说。 其实这种情况属于常见案例。主要源于小朋友遭遇了一定的挫折，产生了不愉悦的心情，从而闹起了“不想弹琴”的别扭。对此，家长大可不必担心。介绍两种应对的方法： 1 分散孩子对于挫折的注意力。也就是说，当孩子跟你闹着说这里难那里难的时候，你大可不必每次都义正言辞地跟他分析说：要正视困难，迎难而上等等。而是可以采用曲线救国的方式：例如给孩子讲个笑话啦，陪他做个小游戏啦……...

让孩子快乐学钢琴的小技巧     1、引导：所谓引导不是给孩子讲什么道理，那是没用的，孩子也听不进去。     当发现孩子不想练琴时，不要说他。自己坐下来，用笨拙的手去弹孩子的琴谱，让孩子觉得你很笨，不时地请教孩子一些问题，让孩子做你的小老师，孩子是很乐意帮助你的，提高孩子的自信心。千万不要责骂孩子，避免孩子产生逆反心理。  2、鼓励：只要孩子有一点进步，要及时给他鼓励，这点非常重要。孩子都是喜欢带高帽的。。同时也要指出其中的某些不足，应采用：“假如。。。。。就更好了”的句型。要知道，鼓励是对孩子进步的...

小汤之前 2个月 小汤1册 2个月 小汤2册 3个月 小汤3册 4-5个月 同时开始拜厄 15个月左右 599至少2年 849大约不到1年 299最少2年 740 要是能弹到的话，也要至少2年完成 再往上就不是琴童了 小汤4册与拜厄中后部分平行 小汤5册与拜厄结尾，599前半部分平行 小巴赫与599平行 小前奏赋格与849平行 二部创对应849结尾到299第3集 三部创对应299第3集之后 弹到平均律和法国组曲就基本上不是琴童了 布格谬勒OP.100与599平行 小奏鸣曲比599开始的晚一些（手要能把住8度才能开始） 海顿和莫扎特奏鸣曲要弹到299第3集才能开始 ...

妞妞学钢琴已经有将近一个月了，上了三节课，目前弹到小汤1的《越过山坡》。做一些总结，聊一下自己的思考！ 1、孩子已经初步养成按时弹琴的习惯，看得出孩子对钢琴还是喜爱的。一是期待每天的练琴，在家练琴的时间从最初的十来分钟到现在能集中注意力练习半小时，二是期待下一次的新课，每到周五，周六前一课的内容练习得差不多了，她就会想提前学后面的内容，期待跟老师见面。这对于一个四岁半的孩子来说，我觉得已经足够，兴趣是最好的老师。想让孩子学什么，首先得让她喜欢什么，这一点孩子和我们都做到了。 2、庆幸自己也已经度过了钢琴奶爸焦虑期。第一次带孩子上钢琴课，看着孩子那么小的手指，甚至有些微微颤抖...