主讲：中央音乐学院讲师邓梅 内容提要 一、音程 01.前言  02.[音程]基本音级和音程的概念 03.[音程]音程 04.[音程]音程的转位  05.[音程]音程表  06.[音程]对于业余考级学生的练习 07.[音程]对于报考音乐学院附小、附中学生的练习 08.[音程]音程的构唱    二、和弦 09.[和弦]和弦的概念 10.[和弦]三和弦  11.[和弦]三和弦的转位 12.[和弦]三和弦表 13.[和弦]七和弦 14.[和弦]七和弦的转位 15.[...

音乐基础知识学习与训练- 由中央音乐学院讲师 邓梅主讲 可以作为从音乐的感官领会过渡到理论实践的桥梁， 由浅入深的对乐理进行解剖，适合我们进行深入的学习乐理知识。 主讲：中央音乐学院讲师邓梅 内容提要 一、音程 01.前言  02.[音程]基本音级和音程的概念 03.[音程]音程 04.[音程]音程的转位  05.[音程]音程表  06.[音程]对于业余考级学生的练习 07.[音程]对于报考音乐学院附小、附中学生的练习 08.[音程]音程的构唱  邓梅，中央音乐学院副教授，毕业于中央音乐学院作曲系视唱练...

      /*125*125 创建于 2015-05-09*/ var cpro_id = "u2094229"; 在节拍中，众多的音符都是以一拍为单位的，（这也叫做“单位拍”），这一个重要的时间段 — 一拍，就是音乐的基础，它是用指定的音符来代表的。也就是用各种不同的音符，比如二分音符、四分音符、八分音符等等，做为基础的一拍，然后有强有弱的循序渐进。下面我用最最通俗的来讲，什么是拍子。       “拍子”用简单的话来说你用一个手掌来拍。手掌一下、一上，这就叫做一拍，（如果用两只手对拍的话，那么一张一合，就叫一...

第五章 节奏、节拍、拍子、小节 节奏和节拍是两种不同的概念。但是它们是有着密不可分的关系。 第一节 节奏、节拍 一、节奏 节奏是一个广义词，它包括了音乐中与时间有关的所有因素，这里概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。 音乐犹如千军万马，是节奏把它们有序的组织在一起，按着音乐的强弱、长短，使它们有序的进行着，如果没有节奏，音乐就会杂乱无章，不成其为音乐。因此，在音乐里节奏是至关重要的，它无所不在，它体现在每一个音符，每一个小节线，每一个重音和速度的标记中……  节奏（rhythm）是组织起来的音的长短关系。音乐中的节奏概念是很宽泛的，它可以说是音乐的"进行"，这个概念包括了音乐中各种各...

           在孩子学琴之前不知道郎朗是谁，因为孩子学了钢琴，就在网上搜索他的视频。第一次看他的视频，好奇怪的感觉，我的视线全部被他的表情及表演所占据，唯一听不到的是琴声！这么说，可能有人笑话俺。但俺当时就是这种感觉！后来买来他的CD听起来好多了，一个人出名肯定有其出名的道理.......最近在一个琴童群里有人上传了一份文件郎朗7岁时的作息时间表，下载分享到这里，或许到妞妞7岁时用这个做息表去鼓励她了。 从7岁上小学开始，郎朗的作息时间表： 早晨 5：45起床，练一小时琴 早晨 7：00上学。 中午 回家吃饭15分钟，练琴45分...

把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。  （一）变音符号共有五种。  1、“#”升号       2、“b”降号  这两种符号都表明符号后面紧跟着的音要升高半个音，或者降低半个音。  3、“×”重升号  4、“bb”重降号  5、“ ”还原号  用来表示在它后面的那个音不管前面是升高还是降低都要恢复原来的音高。   （二）变化音的位置：变音符号必须对准所要升高或者降低的音。（升号和还原号的斜方孔，降号和重降号的孔，重升号的交叉点。）  （三）变化音的用途有两...

去年给孩子交幼儿园学费的时候，预交了一年的费用。学校赠送了课外兴趣课程二十节。今年开始上课，已经五节课了。每次孩子都带回家来一张画，拍下来存在手机里。也转到博客来，记录她的成长。 我一直认为，孩子写写画画都是天性，而绘画离我们的生活最近，都是需要孩子用心去观察，如果不用心观察的话，那么画出来效果肯定没有细心观察的效果好。再有小朋友们在一起也可以开心的边玩边学，日积月累，孩子也会对身边的事物观察越来越仔细，我想对培养孩子创造性思维，灵活的动手能力和初步的审美能力还是有帮助的。 这是五月份的上课时孩子的画，这些画都是在老师的指导下完成。 ...

第三节 认识音符 我们各自都长得不一样， 音符们也各有不同。但是它们大部分基本上都是由三个部分组成的 。即“符头”、 “符干”、 “符尾”。 谱例1：                              前面我们已经知道这些音符的名字了，现在让我们看一看在五线谱中，这些音符各自的位置在哪里。  谱例2：   ...