琴童家长必须知道的六个事实——推荐阅读

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这是一篇网络上一位理性的家长的文章,推荐阅读

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这是一篇网络上一位理性的家长的文章,推荐阅读。

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第一个事实:

90%以上的孩子,在演奏上的天赋都很普通,老天没赏饭,终其一生也不可能达到一流专业水准。所以,对于绝大部分孩子来说,在这件事上感受太大的痛苦完全没有意义。好钢要用在刃上,最较劲的事要放在孩子最能出成绩的地方,也就是孩子天分最强的事情上。

第二个事实:
钢琴是一门艺术。选择了让孩子学艺术,做家长的就要有一种往水里扔钱的觉悟。如果家里经济条件不好,就不要学钢琴这种比较贵的乐器,学个吉他,电子琴,手风琴,或者不学乐器,参加个合唱团之类。实在不行,没事多听听音乐也行。

要求回报就是反艺术精神的。如果那么想要手艺上的回报,建议让孩子学个小语种。语言是一定能学会的,并且不需要学很好就能使用的。

第三个事实:
孩子是不断成长的,不要总用一种态度对所有年龄的孩子。对于五岁的孩子来说,每天能练15分钟,把老师教的曲子弹一弹已经非常非常好。而七八岁的孩子无论是自制力,专注力还是对成绩的渴望,都较之五岁儿童有了明显的不同。七八岁的孩子是可以做到每天较为自觉(当然有时候也需要提醒)地练琴20-30分钟的,而且也比较有想要弹更好的意识——前提是之前孩子没有因为过分的压迫厌恶学钢琴。

天赋普通的孩子太早学钢琴并不好,还不如六七岁再开始学。如果四五岁孩子就学琴,天赋又一般,那就要做好头一两年都没什么进展的心理准备。

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第四个事实:
越厉害的老师越没本事。所谓严师出高徒,这个严字指的是严格,是标准高的意思,不是严厉的意思。老师对孩子过分严厉,只能说明一件事,就是他没有正确的教学方法,因此只能用马戏团驯兽的低级手段来进行教学。

我给孩子选老师,最最重要的原则就是不能让孩子觉得痛苦。其余一切条件都在此基础上再挑。

第五个事实:
如果孩子彻底厌恶,他不但学不好,而且很可能干脆就不学了。如果你问那些弹琴很好的人如何看待小时候父母逼他学琴,很多人都会说感谢,并认为这样好。这就叫做幸存者偏差。因为实际上,这些人是剩下的那一小部分。假如以“学过钢琴”为调查样本,你会发现,大部分人都在不同阶段,因为厌恶而彻底放弃了。

逼孩子练琴的家长总以为自己会是那个孩子最终弹好了,感谢自己的幸运儿。实际上大部分人都在中途失败了。

第六个事实:
天才不会被耽误的。天赋好的孩子,一摸琴就不一样,自学都比别人弹得好。郎朗钢琴启蒙教师是他爹,他爹不会弹钢琴,只会拉二胡。郎朗就这样由他爹教了一两年,他爹发现他真是天才,就去给朱雅芬老师弹,一下子就被看上了收为弟子。总幻想“假如当初逼孩子练琴说不定他也能弹特好”的家长,请参考一下天才在两三岁时表现出的状态。

顺便说一个反例,美国著名的虎妈逼孩子练琴出了名,而且还请了最贵的顶级名师指导,但她女儿考一个很好的音乐学院还是失败了。这个故事充分说明,不是那块料,花再多的钱,再多的时间,老天不赏饭也是没戏啊。

我每年都把小秧弹琴的视频放在网上,估计在很多人眼里肯定觉得弹得特别不好吧——学四年多就弹这么简单?毕竟网上大部分琴童视频都是非常出类拔萃的。而我发视频,绝对不是认为我们在钢琴教学上有什么出众之处。我知道有的家长嘴上说我们不怎么练琴啦,孩子天赋一般啦,然后拿出视频一看,孩子弹得明显优于同龄人。然后很多人看了,就也幻想起来,只要快乐教育,孩子也可以弹那么好。

那么我坦白告诉你们,这些家长其实都是谦虚。他们有的老师是名师,有的孩子天赋出众,还有的家长其实私下里下功夫挺多的。还有极个别孩子天生喜欢练琴,会主动钻研,确实能快乐地弹很久,这都是小概率事件。

虽然我对秧弹琴已经非常满意,但我记得有次有人留言说,如果孩子弹好几年,就弹成秧这样,她是接受不了的。而我的视频最大意义就在于诚实地告诉你,普通儿童,不痛苦地学琴,大概是什么水平。而且,秧的音乐天赋虽然平平,但她在理解能力和自律能力等方面,我觉得是高于同龄儿童的。所以家长花钱请老师,孩子练几年还没有秧弹得好也是很有可能的。

毕竟有的家长在是否要投资孩子学钢琴上非常犹豫。我觉得我们这种普通孩子的家长,有必要给大家介绍一些小经验。学钢琴并不是人生必须的选项,喜欢音乐的话,可以达到的途径有很多。



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目前评论:2 条

  1. avatar 武胜
    回复 2018-06-20 09:04  沙发

    写得不错值得一看

  2. avatar 897tttiy
    回复 2018-11-26 11:04  板凳

    总的来说都是为了孩子好

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