邓梅主讲:视唱练耳 11 [和弦]三和弦的转位 钢琴教程

邓梅主讲:视唱练耳 11 [和弦]三和弦的转位

在大小调和声体系中,三个音按三度关系叠置,即构成三和弦。这是大小调和声中最常见的和弦形式。 以根音为最低音的和弦叫原位和弦,如果以三音、五音或者七音为最低音的时候叫做和弦转位,这种和弦称做“转位和弦”。和弦转位以后根音、三音、五音、七音的名称不变,仍用阿拉伯数字标记。 详细乐理见:五线谱教程笔记——第七章 和弦 3、和弦转位
最新
阅读全文
视唱练耳 10 [和弦]三和弦 钢琴教程

视唱练耳 10 [和弦]三和弦

三和弦简介 三和弦由三个音按三度叠置而成的一种和弦,三个音分别称作根音,三音,五音,根音作为和弦的基础,在和弦的原始排列中处于最低位置,也就是该和弦的最低音。三和弦分大三和弦,小三和弦,减三和弦,增三和弦。 四种三和弦简介 大三和弦,根音到三音为大三度,三音到五音为小三度,标记直接用根音音名表示。 如C大三和弦,构成音C E G,记作C,读C和弦。 小三和弦,根音到三音为小三度,三音到五音为大三度,标记直接用根音音名+小写m表示(m表示minor)。 如A小三和弦,构成音A C E, 标记就是Am,读Am和弦。 减三和弦,根音到三音为小三度,三音到五音...
阅读全文
2015法国钢琴家理查德 克莱德曼钢琴音乐会 钢琴名曲

2015法国钢琴家理查德 克莱德曼钢琴音乐会

演出地点:人民大会堂[乘车路线] 演出时间:2015-12-25 理查德•克莱德曼2015北京圣诞音乐会 最经典的钢琴演奏 最高雅的音乐对话 最时尚的现场诠释 最浪漫的圣诞之夜 东西音乐和谐共谱 中法文化交融合一 且让我们与理查德•克莱德曼一起 聆听《秋日的私语》 重温《爱的纪念》探寻《命运》的真谛…… 2015年圣诞节,理查德•克莱德曼将再次登上人民大会堂的舞台,为首都观众献上最精彩的演出。圣诞节是西方国家最重要的节日,随着中西方文化的融合,圣诞节在中国的影响逐渐增大,它已经不仅仅有它原本的祈福和庆祝的含义,更多人把这天当做一个浪漫...
阅读全文
每40节课:雪橇 哈农第2条 拜厄35/36 钢琴学习

每40节课:雪橇 哈农第2条 拜厄35/36

每39节课:雪橇 哈农第二条 孩子们的拜厄35/36 回课情况:大汤1雪橇总体尚可,双音的跳音有一些弹奏难度,要继续练习,应该要更自然轻快一些,整个曲子需要继续练习更加熟练一些。 哈农第二条较为熟练,继续在家练习时先弹两遍。 拜厄35/36为左手加线上的音,注意弹奏时的节奏。要均匀,不能熟练的小节就快,不熟的小节就慢。应该用均匀的节奏来弹。 雪橇范例:   哈农第2条范例:    
阅读全文
女儿学琴,我为什么在找老师这件事上吹毛求疵 家长经验

女儿学琴,我为什么在找老师这件事上吹毛求疵

  对于让孩子学钢琴这件事,每个家长都有自己的小心思,根据孩子学琴这些年接触到各类琴童的家长,我们的这些小心思归纳起来,大概有这样的几类:  1.      综合能力提升型:提升孩子的音乐素养,培养孩子热爱音乐和生活的美好品质。 2.      琴虫考级型:孩子参加各种考级,拿到各类证书,朝着特长生方向综合培养。 3.      兴趣培养型:,把钢琴当成孩子的兴趣爱好,是否专业、是否要有深厚的基本功...
阅读全文
【辣妈分享】对不起宝贝,学琴路上我只能严格要求你 家长经验

【辣妈分享】对不起宝贝,学琴路上我只能严格要求你

      米小妈妈是新浪知名育儿博主,她记录宝贝学琴路上的点点滴滴,多篇文章被热荐。女儿米小的弹奏视频常常被家长们奉为范本,米小也就成了许多琴童眼里的“别人家的孩子”。光彩的背后都有格外的付出,米小妈妈对女儿学钢琴以严格为主,但追求的并不是所谓的“成功”。她追求的是什么呢? 01女儿排斥我的严格    在女儿每日的练习中,如果出现了很多问题,大部分时候我能温和耐心的做到慢慢地告诉她如何去改正,为何要改正。但也有气急败坏的时候。   “米小,你明明知道,这样不行,你看你的指法、你看你的坐姿,你看你是如何上琴的……”这些...
阅读全文
钢琴考级一级(中央音乐学院) 钢琴考级

钢琴考级一级(中央音乐学院)

     B1 G大调练习曲 B2 鸡妈妈和它的孩子们 C1 咏叹调 C2 萨拉班德舞曲 D1 F大调小奏鸣曲 第一乐章Op.41 No.2 D2 猫主题 选自交响童话《彼得与狼》 D3 快乐的女战士      中央音乐学院以及中央音乐学院附中考级(钢琴)的介绍:      中央音乐学院的钢琴考级最高就是9级,一般人们提起的10级之说,是中国音乐学院音乐家协会的考级,所用教材是中国青年出...
阅读全文
孩子爱模仿大师弹琴 动作夸张怎么办 家长经验

孩子爱模仿大师弹琴 动作夸张怎么办

           有的家长为了培养孩子学习音乐的兴趣,买了很多教学范奏盘、音乐会的光盘,孩子们模仿得十分认真。      结果在弹琴时,孩子的“形体动作”特别夸张,时而高高扬臂,时而晃头低头,时而身体前后起伏……对孩子的心理来说,这是正确的,很美的,钢琴家、钢琴演奏者都是这样的。      这时我就会给他们讲清楚大师们这么做的原因:因为钢琴演奏家在弹奏作品时,不仅要完成作品本身的结构,还要有自身的艺术创作、...
阅读全文