郑又慧      台湾儿童音乐教育专家，从事儿童音乐教育30多年。她将多年来在教学、演出、比赛、指挥和演讲中遇到的各类有关音乐学习的问题和自己丰富的经验结合，写成《父母是孩子最好的音乐老师》一书，深得学生和家长的喜爱，被一些读者誉为“小百科全书”，曾获得台湾出版最高奖“金鼎奖”。 琴童的家长大约分为三类：一类对乐器、音乐毫无概念；一类具有粗浅概念；另一类则有可能本身即为音乐工作者。不论是哪一类，以我多年从事音乐工作的经验，给您几项建议：  一、具备基本的音乐概念 对于孩子将要学习的乐器项目，最好具备一些基本的知识，这些知识的获得可通...

其它视唱练耳教程请参看： 邓梅主讲：视唱练耳视频教程导航页     邓梅主讲：视唱练耳 09 [和弦]和弦的概念 任何一首完整的音乐作品都是旋律、节奏、和声的组合。通过旋律塑造音乐形象；通过节奏确定音的强弱及长短关系；通过和声对旋律作烘托、陪衬，使音乐作品生动、优美、充满活力，而和声的基础是有一系列和弦的运用来实现的。和弦是乐理上的一个概念，指的是一定音程关系的一组声音。将三个和三个以上的音，按三度叠置（即同时奏响）的关系，在纵向上加以结合，就成为和弦。    参照百度百科：和弦

邓梅主讲：视唱练耳 08 [音程]音程的构唱 其它视唱练耳教程请参看： 邓梅主讲：视唱练耳视频教程导航页 一、从整体上把握音程的差异 对于多数具有相对音高的人来说,要练习音程构唱首先必须熟悉音程的性质。把音程按照种类划分有自然音程和变化音程两种。在无调性情况下,所有的的变化音程都可以用与之对应的(等音程)自然音程来替代,因此,我们需要着重练习自然音程。一个八度内的自然音程有14种:纯一度，大、小二度，大、小三度，纯四、五度，增四、减五度，大、小六度，大、小七度和纯八度。在构唱时我们把这14种音程分成5类:大音程、小音程、纯音程和增、减音程。 1.大音程与小音程的对比。...

其它视唱练耳教程请参看： 邓梅主讲：视唱练耳视频教程导航页     首先学视唱练耳之前先明确自己的目的，因为作为一个音乐爱好者和以音乐为专业者所需学习的程度是不一样的。我觉得音乐爱好者的话学习视唱练耳只需要能够帮助自己去更好的演奏（演唱）、欣赏、理解音乐就够了。不过无论是想学到什么程度，学习视唱练耳需要有强大的乐理支撑，不然会很累而且事倍功半！所以我建议初学者的话不要盲目的就开始学习视唱练耳，先打好乐理基础上手会容易许多。一楼给出的一些知识点很适合初学者，但是那些属于乐理的范畴啊，虽然视唱练耳和乐理有很多联系并且一般很多老师会喜欢合并起来一起教，但是其实是两个...

其它视唱练耳教程请参看： 邓梅主讲：视唱练耳视频教程导航页 音程练习的方法及思考： 一、音程的理性认识    大多数老师和学生在音程听辨练习中忽略了这样一问题，即是很多学生对音程的构成、性质、协和程度、转位、等音程等等基本理论知识仅停留在书本上和练习中，不能熟练地在听辨练习中进行运用，看似是一个基本乐理的问题，其实是解决学生音程听辨的又一个关键所在，理论知识要与听辨练习结合起来进行，理论是指导实践的基础，任何没有理论指导实践的练习，都是徒劳的，将会出现学生只会做音程的题目，而不会听辨音程的不正常现象。所以，要求学生理论上的知识一定要理性的掌握，并能在听辨练习中灵...

          视唱练耳的重要概念      音程指两个音级在音高上的相互关系，就是指两个音在音高上的距离而言，其单位名称叫做度。度作为音程的单位，是两个音符之间相差几个自然音音名的数量单位，如四度就是指由这个音算起四个自然音音名，如DO和FA之间的度数算法是DO、RE、MI、FA四个自然音音名，因此DO和FA之间的度数就是四度。度数并没有办法显示DO和FA之间的确实距离，确实距离要用半音来算。因为若只是用度数来计算音程，会出现一个问题：有些度数虽然都叫四度，但之间相隔的半音数目却不一样，如DO和FA...

       视唱练耳在音乐教学中是一门具有理论与技术相结合的重要基础学科,是学习音乐的基础启蒙课,要想学好音乐就一定要学好视唱练耳这门重点学科。根据视唱练耳的综合性特点,除了对音乐理论的掌握和熟练的技巧外,还要吸收大量的音乐史,对音乐进行欣赏训练,还要学习音乐美学以及对音乐教育的学习等相关联的学科,同时做到理论运用到实践中,与实践紧密的相结合。对于视唱练耳这门学科,要不断的去探索和创新。继续传承和发展下去。 其它视唱练耳教程请参看： 邓梅主讲：视唱练耳视频教程导航页

     12个大调音阶及左右手指法图示      著名钢琴家周广仁教授强调：学生要重视指法的运用，应该先照谱子上的指法练。指法不固定，是最坏的习惯。      现在让我们来看看12个大调音阶及左右手的指法图示，粑粑麻麻麻麻可要帮宝贝收着噢！ （注意：升降号没有按先后顺序标注）